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高一开学不到半年,这三类学生已注定考不上好大学!家长必读

发布时间:2017年12月20日 10:58 返回列表
高一开学不到半年,这三类学生已注定考不上好大学!家长必读
 
最近,一名家长留言,诉说她女儿面临的学习困境:
 
我孩子在我们这最好的高中读书,今年刚上高一,入学成绩全班第9名。经过三次月考,第9名成了22名。最近两次周末回家,她情绪都很低落,觉得已经学不好高中,不如放弃算了。我怎么劝导安慰她都不听,心里很着急!
其实,高一学生的名次变化都比较大,成绩保持相对稳定的学生并不是很多。刚进高中的时候,谁不是踌躇满志,定下三年后的大学目标,清一色都是重点大学、一流名校。但是几次试考下来,学习远没有大家想的那么容易,于是状况频出。
 
就像这位入学第9目前已经下降到第22名的女生,虽然家长不断鼓励她、引导她,可正如一句话所说:谁也叫不醒一个装睡的人。这个女生内心深处的消极导致了她的成绩一降再降,从最初的满怀希望到如今的自我怀疑,走着这条路的学生,在高一为数不少。这些学生在高一主要表现为以下三种类型:
 
第一种:不及时调整学习策略,苦苦坚持却没有效果,对学习开始冷落。
 
这类学生在初中是非常刻苦的,学习一直踏实认真,因而也取得了不错的成绩,顺利考入重点高中。
 
到了高中,他们一开始就遭遇挫折,听不懂也不会做题,不过他们会把这些问题归咎于自己不够用功,于是更加刻苦,但是接下来的考试却依然退步、退步、退步。
 
面对这样惨淡的现实,他们再也无法坚持了——“我学不好的原因只有一个,就是自己太笨了,我没有能力做一名出色的高中生,我——不——学——了!”于是学习态度发生大逆转,任凭父母怎么动员,他们都是一副无心再学的状态。
 
第二种:遥远的美好目标终究敌不过眼前的诱惑,相当多的学生走向得过且过。
 
有一个亲戚家孩子那年上高一,由于入学成绩比重点班分数线只差了8分,因此在开学伊始,他就发誓一定要在第二学期考入重点班。
 
然而好景不长,他的热情只保持到第一次月考。由于月考前他过于放松,考得自然不够理想,而成绩更是出乎意料的差,班级11名,以这个名次为参照,他是没有任何希望进入重点班的。学习没有取得预期的成就感,这人他大受挫折,开始背着家长玩手机游戏,而且一发不可收,甚至课堂上也玩。
 
高一所学是高考的重点,同时也是高二内容的基础。这些在此时放松自我的学生,知识能力上的缺口,即使今后再努力也很难补上。这方面的例子实在是很多,就说这位亲戚的孩子,他现在高二,语文英语考不到及格,理化在四五十分间徘徊。有时他也会拼搏,但只是一时的热情,过后仍然会拿起手机去玩。
 
在高一,比起不断进步的学生,退步的人数更多。仅一部手机和一款游戏,就让众多学生丢盔弃甲,意志消沉,注意力被严重转移,对学习力不从心,再到后面就直接选择放弃。
 
第三种:一开始满不在乎、掉以轻心,等到无力应对时再学却为时已晚。
 
这种情况的学生,大多都比较聪明,但聪明反被聪明误。他们开学时对学习不上心,高中的新鲜感占据了大部分内心,热衷于各种活动,学习时间被严重挤占。与此同时,诸如高一还早,高三冲刺就足够上好大学的思维也时常会冒出来。
 
多年经验证明,高一期中考试过后、最迟第三次月考过后,学生的两极分化会非常严重。原因在于,那些原本自认为聪明的学生,当他们发现情况不妙打算认真学的时候,学习的难度已非他们所能战胜,几经努力学而无果,锐气受挫,转而放弃。他们要么奔向球场,要么拥抱手机,至于学习,他们内心是拒绝的。
 
 

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