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成都高中学校分析如何培养学生好的学习习惯

发布时间:2018年10月10日 11:08 返回列表
 
成都高中学校分析如何培养学生好的学习习惯
 
  人们常说“好习惯益终身”,养成良好的学习习惯会让学生事半功倍。那么,我们究竟应该如何帮助其树立好的学习习惯?下面看看成都高中学校总结的经验,希望对各位家长有些帮助。
 
  演讲的习惯
 
  让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。
 
  记忆的习惯
 
  可以让学生采取一分钟记忆法,把记忆和时间联系起来,不仅能够培养学生的记忆力,还能培养其注意力。
 
  一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。培养学生的智力,注意力是关键。一定要把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
 
  读的习惯
 
  读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处。
 
  学生这个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。
 
  预习的习惯
 
  老师要把讲的时间让出一部分,还给学生,让其先预习要学的内容,研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。
 
  这样有助于培养学生的自学能力,比如江苏洋思中学的案例,教师“只讲四分钟”,结果后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。
  写日记的习惯
 
  俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天写一篇日记是完全可以做到的。
 
  日记形式不拘,自由灵活.可长可短,随心所欲,无拘无束,时间一长便形成了习惯,不但锻炼了文笔,还能培养的学生的毅力,同时还能记载个人成长史,一举多得。
 
 
  这样不但减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
 
 以上这些习惯如何呢,希望这些好的习惯能运用到孩子们的日常学习中,对学习有所帮助。
  演讲的习惯
 
  让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。
 

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